阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
　　兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗，小龟和小松鼠等。小狗，小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴：小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自汗水。加油！呷呷！”
　　评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”

　　阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。
　　乌鸦将小石子投进长颈瓶，使瓶里的水升高，很轻松喝到了水的故事，传遍了乌鸦界，传了一代又一代，成了它们随机应变、充满智慧的有力证明。一次，一只乌鸦经过长途旅行，实在是渴极了，四处找不到水喝。终于发现了一口井，可是这口井的井口很小，井很深，它一筹莫展。忽然，它想起了它们祖先“投石入瓶喝水”的宝贵经验。于是衔来一颗颗石子，投到水井里，谁知投了半天，井水仍然没有上来。麻雀、喜鹊都纷纷劝它不要瞎忙乎，这是井，不是长颈瓶子。乌鸦满脸不屑地说：“我这方法是取得过成功的，受到人类赞扬的，到哪里都可以用！”
　　它继续很卖力地向井里投石子……
　　请根据以上材料，自选角度，联系生活实际，写一篇文章。

　　预测内容提供了与高考试题体裁一致的寓言材料，主题立意极为相近。金老师以惊人的相似度，正确预测了专材与通材、变通与执著的话题。预测提供的素材中的乌鸦与全国卷一作文材料中的兔子如出一辙，在一次成功之后面临灵活变通的问题；在变通的过程中，面临着发扬自己的长处与弥补自己的短处的问题。辅导网预测中对该话题进行了详细的写作指导与构思点拨，并附优秀例文，帮助同学们在写作中找准切入点，从而创作出高考佳作！

　　一首歌中唱道：我一直有双隐形的翅膀，带我飞给我希望；我一直有双隐形的翅膀，带我飞飞向远方。请以“我有一双隐形的翅膀”为题，写一篇作文，不少于800字，体裁不限。

　　阅读下面的文字，按要求作文。

　　生活中，一定会有一闪而过却又在你脑海中留下深刻记忆的情景。请以“那一瞬间”为题，写一篇不少于800字的文章。

　　要求：1.立意自定；2.文体自选；3.不得抄袭。

　　预测内容与高考作文主题相同，考查形式都是命题作文，考查考生的基点都是“生活”。“梦的翅膀”可以理解为“理想”，因为拥有理想的翅膀，便可以自由飞翔。“那一瞬间”正是记录飞翔的美丽，飞翔中心灵的震撼。思维可以如河流一般流过原野和城市，流过往昔和将来。在思维的流动中，我们的感情也会经历或激荡、或平静的历程……“我有一双隐形翅膀”与“那一瞬间”简直不谋而合。预测中提供了详细的写作指导，使得同学们在面对高考作文题目时紧紧抓住中心思想，一气呵成！

（19）（5分）下面是“沈阳全民读书月”活动的标识，请从构形角度说明标识的创意，要求语意简明，句子通顺，不超过65个字。

提分课堂：第五讲达标测评
10．阅读下面漫画，完成后面习题。

①请简要描述画面。
②请概括出漫画的寓意。

　　两个题目都是考查考生读图的能力，都要求写出画面表达的创作意图。高考题与10提分课堂几乎同出一辙。

（21）（本小题满分12分）
已知函数.

提分课堂：2009届新课标数学考点预测：导数
专题二：导数几何意义的考查
例2、已知曲线C：

两道题目类型相同，均考查求已知曲线过定点切线的方程，在导数部分能有如此精准的预测，实属难得！

第85题（1分）
When I got back, it were already 6pm.

第80题（1分）

　　提分课堂五：2009高考英语任务型阅读与短文改错命题分析中
14. 主谓一致
　　例26、One day, while my friend and I was traveling through Germany, …
　　解析：was改为were。主语my friend and I是复数形式，谓语动词也要用复数形式were。
　　例27、So do our friend, Cathy.

全国卷一和全国卷二的这两道改错题与老师短文改错专题的预测讲解的考点完全一致。考查的都是短文改错中用词错误中的主谓不一致现象。课堂上老师准确分析和细致讲解了主谓一致在短文改错中的特点和考点，其对短文改错方向把握得可谓十分精准到位。

（14）（6分）
下列说法正确的是
A. 气体对器壁的压强就是大量气体分子作用在器壁单位面积上的平均作用力
B. 气体对器壁的压强就是大量气体分子单位时间作用在器壁上的平均冲量
C. 气体分子热运动的平均动能减小，气体的压强一定减小

2009年高考选择题预测（三）
如图所示，导热性能良好且固定不动的气缸内，用活塞封闭着一定质量的气体。一条细线左端连接在活塞上，另一端跨过定滑轮后连接在一个小桶上，开始时活塞静止。现不断向小桶中添加细沙，使活塞缓慢向右移动（活塞与气缸壁间摩擦不计，活塞始终未被拉出气缸），则在活塞移动过程中                   （    ）

A. 气缸内的气体从外界吸热
B. 气缸内气体的分子平均动能变小
C. 气缸内气体的压强变大
D. 外界对气缸内的气体做功

主要考查热学知识，分子动理论，分子动能与分子平均动能，气体的压强及p、V、T的关系，内能及其改变。十分准确。

（13）（6分）
含有amol的溶液中，通入。下列各项为通过程中，溶液内发生反应的离子方程式，其中不正确的是（    ）
A、
B、
C、

D、

提分课堂：
8. 下列反应的离子方程式正确的是（  ）
A. 碳酸氢钠溶液与少量石灰水反应：HCO3－+Ca2++OH－=CaCO3↓+H2O
B. 硫酸氢钠溶液滴加到Ba（OH）2溶液中至溶液呈中性：H++SO42－+Ba2++OH－=BaSO4↓+H2O
C. 向小苏打溶液中加入醋酸：HCO3－+H+=CO2↑+H2O

完全一致！预测中D选项成为高考的一个题目单独考查，实属难得。

（24）（4分）
“蝴蝶效应”不仅体现惊人的想象力和迷人的美学魅力，更蕴涵着深刻的哲学内涵。它揭示了
①世界上万事万物无不处于相互影响、相互制约的关系之中
②世界上所有重大事件的发生都是偶然因素相互作用的结果
③世界上万事万物的普遍联系都是大胆想象和合理推论的结果
④某个微小因素的变化在一定条件下会对系统产生决定性影响
A. 1.2            B. 1.4

2009高考预测分析：
14、“蝴蝶效应”是“非线性”的俗称，社会学界用其说明：一个坏的微小的机制，如果不及时的加以引导、调节，会给社会带来非常大的危害；一个好的微小的机制，只要正确指引，经过一段时间的努力，将会产生轰动效应，或称为“革命”。“蝴蝶效应”向人们揭示了：
A量变引起质变的道理
B量变不等于质变的道理
C一次量变并不等于事物变化发展的终结的道理

两道题都考查了蝴蝶效应给我们带来的启示。

（38）（32分）
阅读材料，回答下列问题。
（1）根据表2描述我国农村居民消费结构的变化。指出这一变化说明了什么问题。（6分）
（2）增加农民收入的一项重要途径是大力发展农业，根据所学经济学知识，提出发展农业的有效经济措施。（6分）

2009高考专题对接
阅读下面与农业有关的几段材料,回答问题：
（1）材料一主要反映了何种思想？这种思想当时有何积极作用？
（2）材料二反映中国近代经济发生了什么历史现象？根据材料三及所学知识分析形成这种局面的原因。
（3）新中国成立以来为“安天下、稳民心”在发展农业方面采取了哪些重大举措？

热点三农问题给我们带来的思考。

（3、4）（4分）
图1示意某区城某月一条海平面等压线，图中N地气压高于P地。读图2完成3—5题
                           
3．N 地风向为
A．东北风      B．东南风
C．西北风      D．西南风
4．M、N、P、Q四地中，阴雨天气最有可能出现在

2009高考预测分析：
下图所示是我国东经110°以东地区的月等降水量线分布状况，M、N、P、Q分别代表不同纬度带的四个地区，根据图中提供的信息回答。

1．用字母表示的四个地区中，最容易发生春旱的地区是：
A.M   B.N   C.P    D.Q
2．N地区最可能是我国的：
A.东北地区          B.华北地区

考查知识点相同，大气与气候问题，惊人的相似。

（27）（6分）
人类遗传病发病率逐年增高，相关遗传学研究备受关注。根据以下信息回答问题：

2009高考预测分析：
6.下图为人类中的一种单基因遗传病系谱图。请回答：

（1）仅根据该系谱图，不能确定致病基因是位于常染色体上，还是位于X染色体上。请利用遗传图解简要说明原因。（显性基因用A表示、隐性基因用a表示。只写出与解答问题有关个体的基因型即可。）
（2）如果致病基因位于X染色体上，Ⅲ5是携带者，其致病基因来自Ⅰ2的概率为   ；如果致病基因位于常染色体上，Ⅲ5是携带者，其致病基因来自Ⅰ2的概率为       。

遗传图谱完全一致的主观试题，实属难得。